December 9th, 2019

Консультант по образованию за рубежом

Уроки благотворительности

Два дня я тупо проболела, под пледом и с книжкой. В интернет практически не заглядывала. Но сегодня понедельник, пора бы и работать начинать.

И, как и положено понедельнику, хороших новостей он не принес. А принес очередной маразм. Про введение в школах обязательного урока благотворительности.

Наверное, у меня и у этих инициаторов понимание благотворительности разное. И я искренне не понимаю, к чему пихать этот урок в и так чрезмерно перегруженную программу. Ибо доброта - это как раз то, чему можно научить только на личном примере. Не пройти мимо замерзающего голодного животного. Помочь донести сумку престарелому. Помочь с уроками однокласснику. Вариантом много. Но ведь на уроках-то будут учить не этому. А тренировать навык безропотного расстегивания кошелька. Прививать необходимость оплачивать то, что не хочет оплачивать государство. Операции больным детям. Которые государство оплачивать не хочет. Собрать одежду-построить дом погорельцам и пострадавшим от иных стихийных бедствий. Собрать корм бездомным животным. Собрать игрушки и новогодние подарки обездоленным сиротам. И прочее, прочее... Иными словами, учить будут только одному - откупаться. За государство и вместо государства.

Благотворительность - не тот параметр, по которому оценивается гражданское общество, как утверждают авторы проекта. Гражданское общество - это про права и обязанности. И взаимную ответственность. И в первую очередь, ответственность социального государства перед своим населением. И учить школьников нужно не замаливать и исправлять косяки государства, а спрашивать с него. Но этому их точно учить никто не будет. Потому будут учить благотворительности. Лживой, показной и формальной.