October 24th, 2019

Консультант по образованию за рубежом

В чем сила, брат?

У дитятки моего сегодня было два урока по причине болезней и командировок учителей. И потому она явилась со школы рано и сразу же села за уроки. Все сделала, кроме литературы. Подошла ко мне, вопросы у нее возникли.

Посмотрела я задание, басни Крылова. Они их уже несколько уроков штудируют. Наизусть учили. А теперь вот надо написать, в чем мораль и чему учит конкретная басня. И если с вороной и лисицей она разобралась, то на волке и ягненке забуксовала.

И я подзависла. А что писать? В чем мораль? У сильного всегда бессильный виноват? И именно этому басня учит, что ли? Полезла в инет. А там то же самое - мораль сей басни такова - у сильного всегда бессильный виноват. И что я должна сказать ребенку? Не, я не вчера родилась. И я в курсе, что в нашем обществе правят сейчас волчьи законы. И именно этот закон работает, в отличие от других. Но я-то идеалистка. Я учу ребенка совсем другому. Что прав не тот, кто сильнее, а тот кто прав. За кем правда. Справедливость. Честность. порядочность. Вот тот и прав, а не тот, кто сильнее. А как иначе-то? Девица она спортивная, боевая, неплохо подготовленная. Папа-то спортсмен и полицейский в одном флаконе, сына нет... Так что тут вариантов не особо. Да она и сама в папу пошла, спорт для нее жизнь, в самом прямом смысле слова. И с таким-то способностями и умениями да принципом "кто сильнее, тот и прав" столько дров наломать может, всей семьей не разгребем. Поэтому - прав тот, кто прав. А не кто сильнее.

А сейчас я ей что сказать должна? В наше-то времени на примере этой басни распроклятый царизм да капиталистов чихвостили. А теперь мы и сами к этому пришли. Только, если я ей посоветую это написать, то ведь мне и статью за экстремизм пришить могут...

Сижу вот, думаю. А думается не очень, после полубессонной ночи. Муж утром на рыбалку уехал, а собаку с собой не взял. Потому что река горная, она и в июле теплой водой не радует. А сейчас-то, когда уже заморозки начались, тем более. И лечить еще и собаку ни ему, ни мне не хочется. И эта паршивка не придумала ничего лучше, как начать выть от обиды. А раз ты уж в полпятого на мой вой встала, то и веди меня гулять, хозяйка. Прям вот в полпятого веди, а то я не сдержу себя, и тебе убирать придется. И хозяйка пошла, куда деваться-то? А уснуть после часовой прогулки подмороженным утречком уже не получилось.

Вот и сижу теперь, как сонная курица. А тут басни такие... Неправ ты был, Иван Андреевич... Ой неправ... Надо было предвидеть, что история по спирали идет, да мы к тому же строю и придем... Только говорить теперь об этом нельзя, а то и под статью попасть недолго. И я так думаю, Иван Андреевич, что если б наши министры вдумчиво читали школьную литературу, они б и твои басни запретили. А тебя, случись тебе в наше время творить, в острог и отправили. А все потому, что а вдруг? Начнут пытливые детские умишки аналогии ненужные проводить. И усомнятся в линии партии том, что живут в правовом государстве. И что тогда? Вся огромная работа по засиранию мозгов воспитанию патриотов псу под хвост? За это, дорогой Иван Андреевич, уже и под госизмену подвести можно. Потому что они волки позорные - сила. А мы кто? Вот-то то-то и оно... И сидеть бы тебе, Иван Андреевич, в остроге. А теперь вот я из-за тебя, того и гляди, в острог попаду... Так что совсем ты не прав...

Вот только такие глупости и лезут в голову. Так чему басня-то учит, чтоб ее?