October 9th, 2019

Консультант по образованию за рубежом

(no subject)

Учебный год катится своим чередом, а мы с ребенком празднуем первые успехи. Все три года обучения - 2, 3 и 4 класс по математике у нее стояла стабильная тройка. В первом классе была 4, а потом все. Из троек не вылезала. Причем, закономерность складывалась следующая - всю четверть она работает на уроке, отвечает у доски и стабильно всю четверть получает 4 и 5. В последние пару недель четверти начинаются различные самостоятельные, и сплошняком идут двойки. Соответственно, в четверти, а потом и в году вырисовываются тройки. Не могу сказать что меня такое положение сильно радовало, в мои школьные годы тройка была вообще немыслимой оценкой, но и не напрягало. Ну, не Ковалевская она. Зато спортивная и рисует хорошо.

Тяготами 5 класса нас начали запугивать еще в конце 4. Именно нас, родителей. На последнем собрании учитель целую лекцию провела, почему в 5 классе успеваемость падает всегда и у всех. И как все сложно будет, и как нужно быть к этому готовыми. В пятом классе на собрании это все повторили. И лекцию в виде презентацию показали ту же самую. Ну, упадет успеваемость, значит упадет. Будем живы, будем посмотреть. А вот фигушки. Не упала успеваемость. А даже выросла. По математике у нее теперь 4 и 5 не только за работу на уроки, но и за контрольные - они уже были. И математика теперь у ребенка самый любимый предмет оказался. Да и вообще, как-то резко и сразу в 5 классе проявилась самостоятельность. Она теперь вообще не подходит к нам с домашним заданием. Только однажды, после первого урока подошла с немецким ко мне. Но на этом и все. Со всем справляется сама и ничья помощь ей больше не требуется. Ну, пока не требуется. Аналогичная ситуация и еще у нескольких детей в классе.

И вот думаю, где-то нас жестоко обманули. То, что в 5 классе стресс, новые учителя и новые предметы - это само собой. И логично, что на некоторое время успеваемость снизится. А если она не только не снизилась, но и повысилась, тогда в чем причина? В том, что учитель начальных классов муштровала их, как солдат на плацу, а в 5 классе в них уже видят хоть маленьких, но все же людей? Или же в том, что в 5 классе у нас наконец-то первая смена, а не вторая, в которую ребенки учились аж целых 3 года? Должно же быть какое-то логическое объяснение тому, почему почти все ученики в классе стали учиться лучше...